教育（幼児教育） MA

University of Bedfordshire - ベッドフォードシャー大学

このコースは、幼児教育とケアにおける専門的な知識と理解をさらに深めることを目的とし、実践に基づいた幅広いセッティングに適用できる。

すべての学生にとって、職場実習での観察が必要となり、コースでの評価と学習を促進するために、チューターからのアドバイスとサポートが提供される。

学校、地方自治体、生涯学習セクター、大学など、さまざまな教育機関の専門家とともに学ぶ。

このコースはパートタイムでの履修が可能で、幅広いテーマを持つ選択ユニットを利用することができる。こうすることで、特定のコア・テーマをより深く、より専門的に分析することができる。

教育ユニットと並行して、学位論文の準備として職場における研究方法を学ぶ。

教育学修士課程（アーリーイヤーズ）の目的は以下の通りである：

• エビデンスに基づいた実践を促進するために、幼児教育における様々な学術的アイデアや研究結果に対する認識を高め、それらにアクセスできるようにする。
• 幼児教育専攻の学生のニーズや興味を満たすために、幅広いテーマの個別化を推進する。
• 早期教育における個人と組織のニーズをサポートするために、職業に関連した多様な評価形式を推進する。
• 幅広い主要な教育資料やテキストを批判的に検討し、教育における重要な問題への取り組みを促進する。

**なぜこのコースを選ぶのか？

• このパートタイム教育学修士号（Early Years）の目的は、幼児教育現場で起こる学習をサポートするために必要な知識とスキルを高めることである。
• コア・ユニットであるEarly Years Education and Careでは、幼児期における社会的構築や、幼児期における子どもたちの学習機会に特に焦点を当てながら、幼児期における現在の理論と実践を探求する。
• 例えば、幼児教育現場におけるリーダーシップの探求や、幼児教育現場で見られる生徒の多様なニーズに焦点を当てるなどである。
• また、「政策分析：子どもの声」というユニットでは、幼児教育に関連する現在の政策を詳細に検討する機会もある。
• このコースでは、ワークショップ、セミナー、オンライン学習、個別指導サポートなど様々な方法で学ぶことができる。
• パートタイムの学生であれば、このブレンデッド・ラーニング・コースで、対面式セッションとオンライン・サポートやアクティビティを組み合わせて、仕事の都合に合わせて学習することができる。