社会における子ども時代 MA

The University of Warwick - ウォーリック大学

子ども時代や子どもたちの生活をよりよく理解することに関心があるだろうか。子どもたちは、私たちの理解を助けるのに十分な能力を備えていると思うか？ポジティブな変化を起こしたいか？このコースは、世界的・地域的に、子どもたちに関する知識とスキルを高め、変化をもたらす能力を身につけることを目的としている。

コース概要

このコースでは、学際的かつ国際的な視点から子ども時代を探求する。

このコースでは、教育学、心理学、社会学、哲学、社会政策など、子どもや子ども時代に関する学際的な視点や枠組みに精通する。また、現在の国際的・国内的研究についての議論、分析、批評を行う。また、そのような研究が政策や実践に与える影響についても探求する。

このコースでは、専門的に成長したい実務家であれ、次のレベルの学問を目指す人であれ、子どもの発達、子どもの権利、グローバル・チャイルドなど、子どもに関する主要なテーマを批判的に探求することができる。また、子どもに関する重要な問題についての理解を深め、時空を超えた子どもの経験の多様性に精通する。

修士課程「Childhood in Society（社会における児童学）」を履修することで、どのような発達段階にあろうとも、学問的にも職業的にも前進することができる。幼年期と幼年学の重要性に情熱を燃やす仲間と一緒に学ぶことができる。活気ある教育学部の一員となることで、幅広いオプション・モジュールが用意されているため、自分の専門的・学問的目標に合わせて研究をカスタマイズすることができる。学部全体の学生やスタッフとアイデアを共有することができる。 インタラクティブな授業は、多様な学習経験を提供し、共同作業や就職に役立つスキルを身につけるのに役立つ。

コースの最後には、自主研究を行う。これにより、児童期に関連する個人的または専門的な関心分野をさらに発展させ、探求することができる。コース終了時には、さらに学術的な研究を継続したり、子どもや子どもの教育に関連した指導的立場で働いたりするための十分な位置づけと能力を身につけることができる。 この分野には、NGO、慈善団体、地方自治体の教育機関など、非公式・非正規の教育機関や組織が含まれる。

**この学位から得られるスキル

• 児童期における現在の問題について、体系的な理解と批判的認識を深める。
• 様々な国の文脈における児童期に関する概念と問題を探求し、児童期が他の教育レベルとどのように交差しているかを理解する。
• 子どもおよび児童期の研究に適した研究戦略と技法を包括的に理解する。
• 知識を解釈し応用するために、独創的かつ批判的に研究を活用することができる。
• 教育研究における既存の方法論を評価する。
• 新たな仮説を立て、子どもたちの生活体験や子ども時代の文脈に関連する専門的実践について、新たな洞察を提供することができる。

この情報は2024年入学に適用される。コースの発表から入学までの期間があるため、情報の一部が変更される可能性がある。出願前に当校のウェブサイトを確認することが重要である。