Business Administration (Digital Technology Management) MBA

University of Bedfordshire - ベッドフォードシャー大学

すべてのアセスメントの根底にある哲学は、自信に満ちたマネジャーとして就職し、自らの願望を達成するための強固な基盤を持つために、知識とスキルの両方を開発することである。そのためには、ビジネス界に目を向けるだけでなく、あなた自身の個人的な能力についても考慮する必要がある。 その目的は、自立した自己管理型の生涯学習者になることである。正式な評価とは別に、自己評価、相互評価、グループ評価に重点を置く。チューターが形成的評価に対するフィードバックを提供し、優れた学問的実践の発展をサポートする。すべての評価は、ダイナミックな「実世界の仕事の文脈」の中で理論と実践の統合を可能にするために、本物の実践的な職場のシナリオに根ざしている。試験は最小限に抑えられている。 すべての学生が学習しやすいように、コース全体を通して以下のような様々な評価方法が用いられる：- ビジネスレポートにより、状況に対する洞察力と専門的な実践を証明する； - プロジェクトプランニングのスキルを証明するためのプロジェクトプラン - 批判的分析能力を養うためのセミナーペーパー - クラス内テスト：コア・コンセプトに関する知識を、文脈に沿ってテストする； - プロジェクト・レポートは、コース全体の学習を統合し、実践に応用する； - ビジネス・シミュレーションでは、戦略的意思決定の影響を実証する。マネジメント教育がマネジメントの実践に与える影響に重点を置いており、後の評価では、より複雑で独立した学習による統合が要求される。 **これは、学位論文の段階における2つのユニット、「マネジメント実践」と「理論を実践に移すプロジェクト」に象徴される。これらは、個人的・職業的な成長と、実際に就職した後にマネジメント教育を適用することの複雑さについて考える助けとなる。