認知発達障害修士課程 MSc

University of Leeds - リーズ大学

このコースでは、心理学の理論と応用を組み合わせて、認知機能の研究、小児期から老年期にかけての発達、そして障害を持つ人々の間で遭遇するその欠損を研究する。

当校で学んでいる間は、認知心理学、臨床心理学、健康心理学、教育心理学、生物学、社会心理学に加え、神経心理学、神経科学、老年学など、多角的な視点から理論を学ぶことになる。

**ハイライト

このコースは次のようなものだ：

• 認知発達とその障害についての心理学的理解を深める。
• この理解が、認知機能の評価を向上させるための新しい実技の開発と応用にどのように役立っているかを示す。
• 障害の診断、支援と介入の提供、教育訓練、老年学、臨床的意義についての理解を深める。
• 量的および質的研究法についての高度な理解を提供する。

このコースでは、専門分野で積極的に論文を発表している、現在の研究の最前線にいる専門家が指導にあたる。

これは、教育的、発達的、臨床的、健康的な成果を向上させるために、現在NHS、産業界、慈善団体と協力している人々から学ぶ機会を与えるものである。